Florida International University

Department of Modern Languages

PRT 4991

PORTUGUESE/ENGLISH INTERPRETATION II

Interpretação II

Dr. John B. Jensen

DM 470, (305) 348-2854, jensenj@fiu.edu

Office Hours:

Livro de texto:

Seleskovitch, D. Interpreting for International Conferences; outros materiais.

A classe se reunirá aproximadamente a cada 15 dias durante o semester, das 9:00 às 15:00, com algumas exceções. Este programa pode ser mudado:

1. 02 de setembro

2. 16 de setembro

3. 30 de setembro

4. 14 de outubro

5. 04 de novembro (possivelmente trocado pelo dia 18)

6. 11 de novembro

7 25 de novembro

8. 09 de dezembro EXAME FINAL

O esquema das aulas será, em geral, o seguinte:

1. Apresentação em geral; material teórico ou cultural

2. Exercícios de repetição (shadowing); exercício de interpretação consecutiva

3. Exercício de interpretação simultânea -- uma conferência autêntica

–fazer cada vez mais minutos sem parar, gravando

–discutir problemas

–estutar a fita

ALMOÇO

4. Apresentação de aluno, interpretada, ou de convidado de fora

5. Exercício de interpretação simultânea, gravando

–mesmo processo de análise como na parte da manhã, com ênfase na “versão”

Dever de casa:

1. Escutar e analisar a fita gravada na aula (formulário padronizado)

2. Leitura, como indicada

3. Preparação de trabalhos de glossário, cultura, expressões idiomáticas, como indicados

4. Uma vez no curso um trabalho oral (veja abaixo)

Avaliação:

1. Participação: assistência, colaboração, etc.: 30%

2. Progresso no desenvolvimento da capacidade de interpretação: 50%

3. Trabalhos escritos e orais: 20%

Trabalho oral:

Uma vez no semestre, o aluno apresentará um trabalho de 20 a 30 minutos sobre um tema relacionado às seguintes áreas culturais. O aluno deverá já marcar a data e o tópico.

1. Um aspecto da história americana ou britânica

2. A vida política da atualidade nos EUA

3. Uma figura histórica ou literária dos EUA

4. Um movimento específico dentro da literatura ou da política

5. Um aspecto da geografia dos EUA: regiões, estados, serras, rios, etc.

6. Uma visão da ciência ou tecnologia da atualidade

7. Um aspecto da cultura popular atual: TV, cinema, livros, etc. dos EUA

O aluno deve trazer material escrito para distribuir aos colegas, com um glossário, nomes, datas, etc. A apresentação será interpretada pelos colegas.

Glossários:

Dois ou três trabalhos de vocabulário serão passados, exigindo uma pesquisa sobre uma determinada área cultural ou linguística.